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人的释放的博客

 
 
 

日志

 
 

第六周班级公告  

2013-10-11 16:13:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的家长朋友们,亲爱的孩子们:

大家好!

这个学期的语文学习,其中一项最重要的任务是积累背诵。

记得有位专家曾经说过:“作文是写出来的”,强调写作能力的培养,多写是关键。但我想“多写”是不能从根本上提高写作能力的。就像学书法一样,要经历描帖、临帖、背帖三个阶段,其中背帖是十分关键的,使每个字了然于胸,这才是练书法的根本,以后每写字前胸中已有千壑了。同样,对于写作而言,背诵名篇佳作也是培养写作能力的关键。背的多了,一些素材和妙语都烂熟于心了,写起来自然意境高远。到了考试的时候也就不用临时抱佛脚了,作文取得高分也就是水到渠成的事情了。如果只是一味地多写,那只能使自己的写作水平在一定的水平徘徊了。

背诵名篇佳作对孩子们的阅读能力的培养也是很重要的。随着孩子们背诵的增多,阅读和理解能力也就自然而然地水涨船高了,再做阅读题时,自然会与以前背诵的内容产生共鸣,理解起来也就方便多了。

大量的阅读和进行背诵是分不开的。阅读能够扩大孩子们的知识面,是一种泛读;背诵是一种精读,可以说孩子们在学习语言的过程中精读和泛读是不可分开的,而更应该是精读为主。所以背诵是不可替代的。相反,泛读的内容的过多还容易产生一种负面的影响,那就是眼高手低的毛病,这在学习中的危害是巨大的。

因此,我认为背诵的多了,孩子们在阅读和写作的时候,思维打开也就有所凭借了,而且这样的积累对孩子们会是终生受益的。

背诵也是孩子们提高积累、丰富语言的有效途径。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”,所有的成功不是一蹴而就的,都是一个逐渐聚集的过程。而学习就是一个不断积累,形成技能的过程,所以背诵在语文学习中不可或缺的。古人云“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是不断诵读积累。在语文学习中,我们只有“积跬步”——不断积累,才能“致千里”——形成良好的语言素养。

值得背诵的文章,一般都是文质兼美的名家名篇。自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程,不断领悟名家名篇语言魅力的过程,也就是使自己变得“文质兼美”的过程。自然成诵的名家名篇多了,你的思想境界、语言能力也就自然提高了。

背诵,除了多读、熟读,固然没有什么“秘诀”;但也不可不讲究方法。其一,先求理解,懂了就比较容易背。不懂就背,往往事倍功半,甚至事倍功“无”。在背之前,文意、段意、句意应当有个较为准确的了解,特别是文章的条理、结构和一些关键性语句都得了然于胸。其二,必须读对。字音、句读、语气、句调等如果读得不对,即使花九牛二虎之力,你背熟的也是错的东西,不但无益,反而有害。其三,不能心急,要在理解全文的基础上一段一段地背,一段之中,要一句一句地背,稳扎稳打,步步为营,如操之过急,反而容易忘记。这些方法都是辅助性的,最要紧的、最根本的还是熟读,不是为了背而去读,而是一遍又一遍用“心”去读。古人早就说过,“读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则看不仔细,心眼既不专一,却只漫天读,决不能记,记亦不能久也。”用“心”去读,读它七八十遍甚至上百遍,最后你即使不把注意力集中于背诵,书上的语句也能从你口中顺顺畅畅地倾泻而出。这时,当你说话,写作时,你所背文章中词语、句式就会自然而然地涌向你的舌头和笔头,你的所思所感也会逐渐进入一个全新的境界。

读书背书是一生一世的事情,但少年却是最佳时期,因为这时记性特好,背下来的书到老都不会忘记。清代著名文学家袁枚直到暮年还每天读书抄书,但是他说:“随抄随记随忘记,偏记儿时读过书”。著名作家、诗人邵燕祥在回忆他是怎样学习语文的文章中写道:“年纪大了,记忆力日衰。但早年记诵的一些断章警句,还时时浮上心头。”茅盾在年轻时能够流畅地背诵整部《红楼梦》,这于他后来的写作确实大有裨益。类似的例子还很多,我们当然不必像茅盾那样把整部《红楼梦》都背出来,但背诵一定数量的优秀诗文,将使我们终生受益,这一点是无庸置疑的。

 

这个星期有两件事是特别值得关注的,第一件,星期四的语文公开课,全班同学的表现得到了到课老师的好评,特别表扬:43136262353237681119283238第二件,今天我们学校举行了和新疆朋友手牵手的活动开展了大型的汇演,四班的孩子能遵守会场的次序得到很多老师的好评,我们的四班在进步,加油!!

 

语文考试成绩:

温馨提示:

1、为防止红眼病的疾病传播,请提醒孩子注意用眼卫生,不要用手揉眼睛。家长也可为孩子准备一瓶眼药水,防范于未然。

2、天凉了,雨天较多,请家长们注意提醒孩子们带好雨具与保暖的衣服,以免影响孩子的学习和生活。

3、两项作文比赛,自愿参加。语文报杯25,全国学生作文新奥赛15

4、学校将马上举办校运会,项目和以前一样,有意参加个人项目的孩子请在家多多练习,为我们亲爱的4班增添光彩!!!

本周作业内容

家长签字

1、作文

 

2、每天阅读60分钟

 

3、摘抄积累并背诵

 

4、《小灵通》作业

 

 5、更正试卷

 

 表格请统一写到积累本上面)

 

语文作业:

一、习作:发下来的作文纸上

第九届全国学生作文新奥赛统一试卷

二、阅读:

1、时间:每天阅读60分钟。

推荐书目:《童年  在人间  我的大学》

 这本书没有看完的同学继续看这本书。看完的同学推荐《雾都的孤儿》

2、摘抄,主题:描写傍晚、黑夜的精彩段落。摘抄认真,格式正确,书写工整,注意空行。请家长朋友监督,并签字。要求: “精彩段落”各两段(每段要求100字以上),并且背诵。

 

三、完成《小灵通》第二单元整合复习,第25课。

 

四、第二单元两张试卷已讲解,请更正!

学号

基础

70分

附加20分

第二次70分

学号

基础70分

附加20分

第二次70分

学号

基础

70分

附加20分

第二次70分

1

50

6

38.5

20

11

2

17.5

39

61.5

9

57

2

61.75

17

57

21

64

16

61

40

63.5

12

60

3

65

13

60

22

54

6

52.5

41

68

18

65.5

4

64.5

13

59.5

23

62.25

15

63.5

42

63.25

10

54

5

63

14

62.5

 

 

 

 

 

43

61.75

9

59

6

64.25

11

59

25

64.5

16

61

44

68.5

10

58.5

7

56.5

0

57

26

69

14

60

45

53

5

42

8

51.25

16

52

27

58.25

8

54.5

46

64.75

9

51.5

9

64.25

6

57

28

58

8

53.5

47

57

7

49.5

10

68

9

57

29

60

6

57.5

48

63.5

15

60.5

11

64.25

8

55.5

30

63.5

14

64

 

 

 

 

12

61.75

6

50

31

66.25

13

63.5

 

 

 

 

13

58

17

63

32

62.5

11

57

 

 

 

 

14

48

6

58.5

33

67

11

59.5

 

 

 

 

 

15

65

9

55

34

64.5

15

63.5

 

 

 

 

 

16

64

15

64.5

35

61.25

6

58

 

 

 

 

 

17

62.75

12

61.5

36

60.5

17

58.5

 

 

 

 

 

18

65

5

53

37

68

15

61

 

 

 

 

 

19

67

11

55.5

38

60

13

61

 

 

 

 

 

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